日前，教育部印發(fā)《關(guān)于做好職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定工作的通知》，要求加快推進(jìn)職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍高質(zhì)量建設(shè)。
通知明確了六方面內(nèi)容。一是明確認(rèn)定范圍。以職業(yè)學(xué)校的專業(yè)課教師（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）為主，其他符合條件的人員和技工院校“一體化”教師可參照實(shí)施。二是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求。堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為衡量“雙師型”教師能力素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，突出對理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)能力的考察，注重教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)實(shí)績。三是加強(qiáng)組織實(shí)施。明確認(rèn)定基本流程，由省級教育行政部門負(fù)責(zé)認(rèn)定工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)定主體由具備認(rèn)定條件的學(xué)校、第三方機(jī)構(gòu)或?qū)＜医M織等擔(dān)任。四是強(qiáng)化監(jiān)督評價。明確國家和地方對“雙師型”教師認(rèn)定工作的監(jiān)督評價等有關(guān)要求。五是促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。明確職業(yè)學(xué)�！半p師型”教師的發(fā)展路徑，制度保障，待遇傾斜，認(rèn)定和復(fù)核周期等內(nèi)容。六是注重作用發(fā)揮。明確“雙師型”教師在綜合育人、教學(xué)改革、社會服務(wù)等方面帶頭引領(lǐng)作用，并將“雙師型”教師作用發(fā)揮情況作為“雙高”建設(shè)計劃的重要指標(biāo)。
教育部要求各省級教育行政部門應(yīng)結(jié)合本地具體情況，以及不同教育層次、專業(yè)大類等，參照制定修訂本級“雙師型”教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施辦法，明確支持舉措，實(shí)行分類評價，并適時調(diào)整完善。