4月11日，國家級重點中等職業(yè)學(xué)校北京實美職業(yè)學(xué)校召開新聞發(fā)布會，宣布與北京星光無限科技有限公司合作，開辦“數(shù)字影像”、“數(shù)字音頻”專業(yè)，并與北京城市學(xué)院建立協(xié)作關(guān)系，創(chuàng)辦“廣播影視與節(jié)目制作”專業(yè)。此前，北京匯佳職業(yè)學(xué)院、北京人文大學(xué)等也都先后創(chuàng)立了“幼兒園行政管理”、“高爾夫球技術(shù)與管理”、“娛樂經(jīng)濟”、“民族服飾與前衛(wèi)藝術(shù)”等職業(yè)教育特色專業(yè)。一股專業(yè)創(chuàng)新的熱潮正在職業(yè)教育領(lǐng)域興起。用一位業(yè)內(nèi)人士的話講：“普通院校的專業(yè)設(shè)置可能10年不變，而職業(yè)教育的專業(yè)設(shè)置則幾乎每年都在變�！�

    市場需求催生專業(yè)創(chuàng)新

　　在新聞發(fā)布會上，實美職業(yè)學(xué)校校長王葆麟表示，學(xué)校開辦“數(shù)字影像”、“數(shù)字音頻”、“廣播影視與節(jié)目制作”等專業(yè)，根本原因是看到了市場對數(shù)字藝術(shù)人才的旺盛需求。當(dāng)國人沉迷在《指環(huán)王》、《金剛》等美國大片美輪美奐的精彩畫面時，王葆麟看到的是數(shù)字藝術(shù)的未來。他認為，中國正經(jīng)歷著以數(shù)字化傳播為特征的第五次信息革命，數(shù)字藝術(shù)必將成為未來社會的主流藝術(shù)形式。而隨著綜合國力的進一步增強、2008年奧運會的到來、數(shù)字化的全面推廣，在未來10-20年內(nèi)，廣播電視將會有更大的發(fā)展規(guī)模和更快的發(fā)展速度，需要大量數(shù)字藝術(shù)人才。

　　事實上，新興職業(yè)的發(fā)展必然會帶來對人才的大量需求。以網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)的崛起為例，2002年到2003年，游戲產(chǎn)業(yè)規(guī)模增長了45.8%，從業(yè)人員從3000余人增長到6000余人，仍然遠遠不能滿足需求。近年來，游戲人才培養(yǎng)成為職教、培訓(xùn)市場的熱點。再比如，隨著2008年奧運會的臨近，以及奧運場館的大量完工，運動休閑產(chǎn)業(yè)成為市場熱點，必然會帶來對大型場館管理運營人才的旺盛需求。于是像“高爾夫技術(shù)與管理”這樣一些運動管理專業(yè)應(yīng)運而生。對于職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)而言，社會的需求就是專業(yè)發(fā)展的指揮棒。

　　發(fā)展職業(yè)教育是我國走新興工業(yè)化道路的重要目標。教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長劉占山在接受媒體采訪時表示，“先進的技術(shù)可以引進，現(xiàn)代的管理模式可以借鑒，高精尖人才也可以引進，但大批量技術(shù)工人是不可能引進的，只能靠職業(yè)教育來解決”。數(shù)據(jù)顯示，我國數(shù)控技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域操作人員每年需增加100萬人左右，汽車維修行業(yè)30萬人，護理人員15萬人，技術(shù)人才嚴重不足已經(jīng)成為制約這些領(lǐng)域發(fā)展的瓶頸。

    新專業(yè)培訓(xùn)標準誰說了算

　　目前，成熟的職業(yè)工種基本都有其“市場準入”的國家標準，即各種“職業(yè)資格證書”，如會計、報關(guān)員、電工等，培訓(xùn)也大都圍繞統(tǒng)一的標準來進行。但是像網(wǎng)絡(luò)游戲、數(shù)碼影視、娛樂經(jīng)濟、前衛(wèi)藝術(shù)等新興專業(yè)顯然不在此列，因為專業(yè)本身就是個新生事物，自然沒有什么國家標準。于是乎，頂著同樣一個專業(yè)名稱，各培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)置的課程、學(xué)習(xí)的教材、開展的訓(xùn)練、要求達到的水平等千差萬別、各不相同，而每一家培訓(xùn)機構(gòu)都宣稱自己是最權(quán)威的，有的搬出外籍教師的資歷、有的指出自己和名企掛鉤、有的干脆自己開展資格認證。其實稍有常識的人都知道，由一家公司包攬培訓(xùn)和認證的商業(yè)培訓(xùn)體制，是很難保證質(zhì)量評價的客觀與公正性的。

　　那么專業(yè)標準到底應(yīng)該誰說了算呢？北京西城區(qū)教委的一位負責(zé)人表示：歸根到底還是企業(yè)。她認為，職業(yè)教育是直接為企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才，企業(yè)需要什么樣的人才，企業(yè)自己最清楚。從這個角度來說，校企合作開辦職業(yè)教育，聯(lián)合制定培訓(xùn)標準，才能真正培養(yǎng)出適應(yīng)企業(yè)需求的應(yīng)用型人才。

　　過去，我國的職業(yè)教育主要由行業(yè)部門和國有大中型企業(yè)舉辦，其實是有一定道理的。雖然現(xiàn)在職業(yè)教育資源主要集中在教育部門，但是“閉門造車”顯然無法適應(yīng)市場經(jīng)濟的需要。職業(yè)教育只有把企業(yè)的專家請進學(xué)校中來，把學(xué)校的課堂開到企業(yè)工作中去，才能讓教學(xué)與實踐緊密結(jié)合。從這個角度看，校企聯(lián)手辦學(xué)可以說是職業(yè)教育的一種必然規(guī)律。

　　業(yè)內(nèi)人士建議，對于我國尚未制定相關(guān)標準的一些職業(yè)，不妨引進一些國際上已經(jīng)成熟的通用職業(yè)標準。同時，應(yīng)該根據(jù)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的需要，經(jīng)常對已有的國家標準進行修訂，培養(yǎng)出真正符合崗位需求的專業(yè)人才。
 
    北京30億元資金投入職教

　　鑒于職業(yè)教育對經(jīng)濟發(fā)展的巨大作用，這兩年，北京市也加大了對職業(yè)教育的支持力度。據(jù)市教委透露，去年，北京市已投入職業(yè)教育專項經(jīng)費5億多元，主要用于實訓(xùn)基地建設(shè)項目，一年的投入占到了“十五”期間實訓(xùn)基地總投入的40%。目前已經(jīng)全部建成的10個市級示范性實訓(xùn)基地，充分體現(xiàn)校企結(jié)合，產(chǎn)、學(xué)、研一體，覆蓋了經(jīng)濟社會發(fā)展急需的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代加工制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。

　　據(jù)悉，“十一五”期間，北京市將落實30億元職教專項資金的投入，建成50個全國一流的示范性實訓(xùn)基地，完善100個市級重點實訓(xùn)基地建設(shè)，使中等職業(yè)學(xué)校校均實訓(xùn)設(shè)備總值達到3000萬元以上，實訓(xùn)基地年培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)模達到300萬人次。