校服等學生用紡織品將不再是統(tǒng)一一個品質(zhì)等級，而分成“合格品”和“優(yōu)等品”兩個等級，這是廣東省標準化協(xié)會發(fā)布的團體標準《高品質(zhì)學生用紡織品》所規(guī)定的。該標準于2021年11月12日發(fā)布實施。
學生用紡織品包括學生在校統(tǒng)一穿著的服裝、配飾及床上用品，其產(chǎn)品質(zhì)量關乎學生身心健康，是家長、學校、教育主管部門和社會輿論關注的熱點。我國已出臺GB
18401、GB 31701、GB/T 31888、GB/T
22844等技術標準，有效地保證了學生用紡織品的質(zhì)量安全。但隨著人們生活水平的提高，學生用紡織品趨向高品質(zhì)化的需求越來越強。不時可以聽到一些學生或家長抱怨校服或其他紡織品“檔次不夠”，希望“提高品質(zhì)”，一些生產(chǎn)企業(yè)順勢推出“高品質(zhì)”產(chǎn)品，但“高品質(zhì)”究竟高在哪里？具備什么條件才能稱為高品質(zhì)？目前還沒有關于高品質(zhì)學生用紡織品的標準。為統(tǒng)一標準，規(guī)范高品質(zhì)學生用紡織品質(zhì)量要求，共同促進學生用紡織品品質(zhì)的提升，廣州檢驗檢測認證集團有限公司聯(lián)合深圳市校服行業(yè)協(xié)會以及多家學生用紡織品生產(chǎn)企業(yè)，組成標準起草組，開展高品質(zhì)學生用紡織品團體標準起草工作。
該標準的突出特色是把學生用紡織品劃分為合格品和優(yōu)等品兩個品質(zhì)等級。合格品的考核指標以國家標準和行業(yè)標準為依據(jù)，即技術指標達到國家標準和行業(yè)標準的要求（有分等級的要求達到一等品要求）為合格品，優(yōu)等品則是在各項技術指標達到國家標準和行業(yè)標準要求的基礎上，主要技術指標有所調(diào)整提高。主要在幾方面：
一是外觀質(zhì)量方面。服裝理化性能技術要求標準規(guī)定服裝一次洗后變色≥3-4級、扭曲率≤3.0%
,面料不出現(xiàn)破洞，填充物不出現(xiàn)縮團變化，粘合、復合、涂層、印花部位面料不起泡、脫落裂開，里料不外露，包縫線不脫落，縫紉線不開線。該團標則規(guī)定優(yōu)等品經(jīng)2次洗后達到相同效果。這就使外觀質(zhì)量更有保證。
二是使用說明方面。對不同階段學生用紡織品的安全類別的標注進行規(guī)定，以明確不同適用對象的安全類別標注方法。對于縫制在直接接觸皮膚產(chǎn)品上的耐久性標簽，規(guī)定宜置于不與皮膚直接接觸位置，目的是防止標簽刮傷皮膚現(xiàn)象。
三是內(nèi)在質(zhì)量要求方面。在基本安全性能各項技術指標與現(xiàn)有國家強制性標準一致的基礎上，增加了GB/T
31888-2015《中小學生校服》國家標準沒有要求的可萃取重金屬、殘留表面活性劑、潤濕劑和皮膚刺激性的考核。可萃取重金屬考核主要考慮紡織面料中可能存在銻、砷、鉛、鉻等各種重金屬，在接觸人體皮膚特別是被汗液浸濕時可能進入人體造成損害，因而定下此安全指標；殘留表面活性劑、潤濕劑，主要對紡織品在染整過程中添加的助劑環(huán)保性提出要求,符合國家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；皮膚刺激性主要考慮有些織物為了實現(xiàn)抗螨抗菌等功能而添加功能性助劑，這些助劑是否對皮膚有刺激性,本標準進行了把關。學生用紡織品染色牢度一直是消費者關注的重點,本標準增加了洗液沾色程度的指標要求,優(yōu)等品指標中耐水色牢度、耐汗?jié)n色牢度、耐皂洗色牢度、耐干洗色牢度與洗液沾色程度等的指標要求比國家標準有所提高。如耐水色牢度服裝優(yōu)等品要求從GB
31888中的要求達到3-4級提升為達到≥4級，耐汗?jié)n色牢度增設高于國標的指標要求。對于學生經(jīng)常反映面料起毛球的問題，本標準對起毛球的測試方法做了調(diào)整，采用馬丁代爾法測試，更加貼近消費體驗。
四是功能性要求方面。
賦予功能性，是紡織品提升品質(zhì)的體現(xiàn)之一。目前已有不少學生用紡織品具有功能性，包括吸濕性、速干性、吸濕排汗性、接觸涼感、保溫性能、透氣性、透濕性、遠紅外功能、拒水性、拒油性、易去污性、持久白、耐洗滌、防透光、抗皺性、耐磨性、防風性、防紫外線性能、消臭性能、防螨性能、抗菌性能、防蚊性能共22項功能。該團標規(guī)定，如果產(chǎn)品有明示其中的一種或幾種功能，要求每種功能都要考核，并規(guī)定了每種功能的考核辦法和較高的指標要求。分別屬于三種不同情況：一是功能考核已有國家標準的，規(guī)定采用國家標準的考核辦法，指標要求采用國標規(guī)定：二是尚無現(xiàn)成標準的，如服裝產(chǎn)品透光性能的測定未有國標或行標，該團標以附錄的形式制定了考核辦法；三是采用國標規(guī)定的考核辦法但調(diào)高了指標要求。例如，接觸涼感是夏季服裝的重要需求，團標規(guī)定按GB/T
35263—2017《紡織品 接觸瞬間涼感性能的檢測和評價》規(guī)定的方法檢測，指標要求則從國標規(guī)定的涼感系數(shù)≥0.15
[J/(cm2.s)]調(diào)高到≥0.18[J/(cm2.s)]，即高于國家標準的要求。
專家組評審認為，該標準對高品質(zhì)學生用紡織品技術指標要求具有先進性、實用性和可操作性，符合國家產(chǎn)品質(zhì)量提升戰(zhàn)略的要求，為高品質(zhì)學生用紡織品的生產(chǎn)、銷售提供了技術依據(jù)，對學生用紡織品的品質(zhì)提升具有推動和促進作用。