5月24日，2021中小學(xué)研學(xué)旅行標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展論壇在青島國際會(huì)展中心拉開帷幕。論壇由中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)指導(dǎo)，兒童教育與發(fā)展專業(yè)委員會(huì)主辦，青島市教育局承辦，全國研學(xué)旅行標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)聯(lián)盟輪值主席、北京國教標(biāo)研教育咨詢有限公司董事長馮杰主持。論壇主題是“研學(xué)旅行：需求導(dǎo)向、教育為本、標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、五育融合”。近300位中小學(xué)校長、教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和北京師范大學(xué)、中國人民大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、黑龍江教師發(fā)展學(xué)院、人民網(wǎng)人民數(shù)據(jù)德育中心的專家學(xué)者以及來自全國各地教育界的代表出席了論壇。論壇發(fā)表了以“標(biāo)準(zhǔn)為中小學(xué)生研學(xué)旅行保駕護(hù)航”為核心的《青島倡議書》。
中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長、秘書長韓民教授向本次論壇發(fā)來賀詞，希望通過本次論壇的研討，加強(qiáng)研學(xué)旅行中的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、安全標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等的研制，為研學(xué)旅行的持續(xù)健康發(fā)展提供切實(shí)支持。在主旨演講環(huán)節(jié)，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教育標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)委員會(huì)籌備組負(fù)責(zé)人、北京師范大學(xué)原副校長陳光巨的報(bào)告是論壇的重頭戲。他系統(tǒng)講述了習(xí)近平總書記關(guān)于教育強(qiáng)國的論述，依據(jù)《中華人民共和國標(biāo)準(zhǔn)化法》、《中國教育現(xiàn)代化2035》、中共中央《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革的總體方案》，深入闡述了標(biāo)準(zhǔn)在建設(shè)教育強(qiáng)國、教育現(xiàn)代化和深化教育評(píng)價(jià)改革等國家戰(zhàn)略中的地位和作用，并號(hào)召全國中小學(xué)校長們貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于完善教育標(biāo)準(zhǔn)化工作的指導(dǎo)意見》，增強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)觀念，形成按標(biāo)準(zhǔn)辦事的習(xí)慣，提升運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)的能力和水平。特別要重視在選擇研學(xué)旅行服務(wù)機(jī)構(gòu)時(shí)，把機(jī)構(gòu)是否執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)以及達(dá)標(biāo)認(rèn)證作為前提條件，用標(biāo)準(zhǔn)保障學(xué)校、校長、師生的合法權(quán)益。同時(shí)，邀請(qǐng)中小學(xué)校踴躍加入中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)，在課題研究、標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)、標(biāo)準(zhǔn)試點(diǎn)、對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)等方面加強(qiáng)與教育標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)委員會(huì)的合作。
我國研學(xué)旅游領(lǐng)域教育標(biāo)準(zhǔn)化資深專家、中國研學(xué)旅行發(fā)展論壇組委會(huì)主任、中國社會(huì)科學(xué)院旅游研究中心特約研究員鄧宗德講述了我國加入WTO、以標(biāo)準(zhǔn)建立自信、以標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)對(duì)國際挑戰(zhàn)的中國故事。他認(rèn)為，標(biāo)準(zhǔn)能夠?yàn)槁糜螛I(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力提升助力，同樣，標(biāo)準(zhǔn)也能促進(jìn)研學(xué)旅行服務(wù)能力的提升。在青島，由教育主管部門組織如此規(guī)模的中小學(xué)校長參加研學(xué)旅行標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展論壇，可以說，這是研學(xué)旅行發(fā)展史上的開創(chuàng)之舉。中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、中國成人教育協(xié)會(huì)副會(huì)長、同濟(jì)大學(xué)原副校長江波到會(huì)致辭，充分表達(dá)了對(duì)研學(xué)旅行標(biāo)準(zhǔn)化工作的堅(jiān)定支持。北京師范大學(xué)系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院特聘教授、教育服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與認(rèn)證研究中心常務(wù)副主任、教育部《我國教育國際化發(fā)展戰(zhàn)略研究》課題組副組長張建強(qiáng)在《標(biāo)準(zhǔn)為研學(xué)旅行保駕護(hù)航》的主旨演講中，對(duì)當(dāng)前研學(xué)旅行的行業(yè)現(xiàn)狀和社會(huì)痛點(diǎn)進(jìn)行了分析，提出通過國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)、團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，共同構(gòu)筑抵御研學(xué)安全、質(zhì)量、法律三大風(fēng)險(xiǎn)的“防火墻”。他還介紹了教育標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)委員會(huì)“十四五”發(fā)展規(guī)劃，發(fā)布了研學(xué)旅行標(biāo)準(zhǔn)化課題申報(bào)指南。
來自北京師范大學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)中心的鄭飛虎主任、中國人民大學(xué)新聞傳播學(xué)院的殷強(qiáng)教授、教育部教育發(fā)展研究中心特約研究員程顥、黑龍江教師發(fā)展學(xué)院莊嚴(yán)院長等論壇嘉賓針對(duì)中國研學(xué)旅行發(fā)展的歷史傳承與素質(zhì)教育標(biāo)準(zhǔn)，中外教育標(biāo)準(zhǔn)化比較、國家文化公園的創(chuàng)新教育課標(biāo)研發(fā)、東三省區(qū)域研學(xué)實(shí)踐與標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展等學(xué)術(shù)熱點(diǎn)問題做了精彩紛呈的演講，為本次論壇關(guān)于研學(xué)旅行標(biāo)準(zhǔn)化的主題拓展了理論深度與實(shí)踐寬度。
工作交流環(huán)節(jié)由青島市教育局思想政治與德育工作處負(fù)責(zé)人趙俊杰主持。中共青島市教育工委委員、副局長韓東首先感謝中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)對(duì)青島市開展研學(xué)旅行工作的肯定和支持，青島市愿意在教育標(biāo)準(zhǔn)化工作方面先行先試，與中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)建立長期的戰(zhàn)略合作關(guān)系。青島市、區(qū)（市）教體局、青島研學(xué)旅行舉辦學(xué)校代表和研學(xué)基地代表分別介紹了各自開展研學(xué)旅行活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。論壇嘉賓還為青島市第二批中小學(xué)研學(xué)基地代表授牌、開通青島市中小學(xué)生社會(huì)課堂網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、舉行中小學(xué)生“探尋紅色印記”黨史教育研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。八位中小學(xué)校長代表所有論壇參會(huì)人員宣讀了致全國研學(xué)旅行基地和研學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)的《青島倡議書》。
在論壇對(duì)話環(huán)節(jié)，中國人民大學(xué)新聞學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師殷強(qiáng)、人民網(wǎng)人民數(shù)據(jù)德育中心副主任吳清勛、東北三省研學(xué)實(shí)踐教育聯(lián)盟主席、黑龍江教師發(fā)展學(xué)院院長、二級(jí)教授莊嚴(yán)及主辦方代表張建強(qiáng)就“需求導(dǎo)向、教育為本、標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、五育融合”等四個(gè)話題進(jìn)行了學(xué)術(shù)分享。針對(duì)研學(xué)旅行發(fā)展中面臨的突出問題，與會(huì)專家普遍認(rèn)為：研學(xué)旅行的實(shí)施主體是中小學(xué)校，教育系統(tǒng)是研學(xué)旅行服務(wù)的需求方，在推行中小學(xué)生研學(xué)旅行活動(dòng)中，要以立德樹人為需求導(dǎo)向，突出教育部門的主體地位。研學(xué)旅行的社會(huì)痛點(diǎn)是安全、質(zhì)量、法律三大風(fēng)險(xiǎn)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的有效手段是按標(biāo)準(zhǔn)辦事，否則，讓以營利為目的、管理不達(dá)標(biāo)的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)參與研學(xué)旅行服務(wù)，不但不能保證研學(xué)旅行的服務(wù)質(zhì)量，反而會(huì)因?yàn)槔娼粨Q滋生腐敗，讓校長承擔(dān)不必要的法律風(fēng)險(xiǎn)。因此，只有通過標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)，并將研學(xué)旅行與德智體美勞五育融合，通過研學(xué)旅行立德樹人的工作目的才能實(shí)現(xiàn)。